Que la vie est mal faite

J'ai écrit cet article il y a bien longtemps, un soir de révolte, sans jamais oser le publier. Trop noir, trop triste. Pourtant, ce n'est que la réalité de plusieurs de mes élèves. A la campagne, on n'a pas de ZEP. Mais on a aussi de la misère sociale...

Le plus triste dans tout ça, c'est que des gamins malheureux, y'en a à la pelle. Avant d'entrer dans l'éducation nationale, je n'imaginais pas à quel point. Mais la misère, la négligence, la maltraitance parfois, sont là, si près de nous. On les côtoie tous les jours, dans nos classes. 

Tous les jours.

Ces enfants, qui poussent n'importe comment, sans tuteur pour les soutenir. 

Ces enfants à qui personne ne donne de limites, et qui sont en permanence en recherche de l'autorité. 

Qui retournent la classe, frappent leurs camarades, et qu'il faut sans cesse rappeler à l'ordre. 

Ou qui se font tranquillement oublier, tout au fond de la classe.

Ces enfants à qui on ne prête pas attention à la maison, et qui sont tellement en manque d'affection que c'est douloureux de les repousser. 

Ces enfants à qui personne ne parle, à part pour leur aboyer dessus. 

Ces enfants, ballottés d'écoles en école, de maisons en foyers d'accueil.

Ces enfants, ça se lit dans leurs yeux, ne sont pas heureux. 

Pas de blouson alors qu'il gèle dehors.

Pas de fournitures scolaires, même pas un stylo.

Des chaussures trop petites qui font mal, ou trop grandes de 2 pointures, celles du grand frère.

Certaines familles ne peuvent vraiment pas. N'ont pas de sous, n'arrivent pas à joindre les deux bouts.

Mais ce qui est le plus révoltant, ce sont ces Iphone rutilants dans les mains de certaines mamans.

Ce sont ces écrans plats achetés en septembre. Quand l'allocation de rentrée tombe.

Alors que leur gosse a un trou gros comme ça dans sa chaussure.

Et nous, candides enseignants, on essaie de faire entrer dans le système scolaire des enfants qui vivent dans un autre monde.

On leur demande des respecter de règles, alors que chez eux il n'y a aucune limite.

On leur apprend que "putain" est un gros mot, alors que pour eux c'est un mot courant.

On leur interdit de taper quand à la maison la règle c'est oeil pour oeil, dent pour dent.

On leur demande d'arrêter de rêver et de se mettre au travail, alors qu'ils se sont couchés bien trop tard la veille.

On leur demande de progresser, mais personne ne les aide à faire leurs devoirs le soir.

On leur demande de se concentrer, mais c'est pas facile le ventre vide.

On leur demande d'écouter, mais eux, qui les écoute?

On leur demande d'apprendre, mais leur tête est tellement pleine des soucis de la maison, le poids est tellement lourd sur leurs petites épaules, comment pourraient-ils apprendre dans de bonnes conditions?

Pourtant, à force de persévérance, quelques-uns s'en sortiront. Mais on ne pourra pas tous les sauver. On en est conscient, et ce dès la maternelle. 

Egalité des chances à l'école, mon oeil.

Faut pas se leurrer, il n'y a aucune égalité. 

Et nous, pauvres enseignants, sommes bien impuissants. On fait de notre mieux mais au final, on ne peut que se résigner. 

"Tiens, Mme Tuyau-de-poêle est enceinte. De son 5ème gosse." 

Quand on sait qu'elle ne s'occupe déjà pas des 4 premiers...

Bon sang que la vie est mal faite.